陪娃做作业爸妈很头疼?留心这种儿童疾病

「育儿堂」陪娃做作业爸妈很头疼?留心这种儿童疾病

近期陪娃写作业的话题刷爆冤家圈

家长们的吐槽可谓字字含泪

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而在众多的讨论中,吐槽孩子做作业时磨蹭、开小差的家长还占了不少。

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海量讨论随之引申出家长应该停止自我心思调适的成绩,不过有专家指出,小孩做作业迁延,上课总做小举措,还能够要思索孩子能否患上多动症。

明天的【育儿堂】,佛山市西医院儿科李伟元主任西医师就向各位家长详细停止引见。

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留意力缺陷多动妨碍,也就是老百姓常说的多动症,是指孩子表现出与年龄不相称的留意力不集中,不分场所的过度活动,心情激动并可有认知妨碍和学习困难的一组症候群。患病者以男孩爲多。这类孩子大多智力正常。

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普通来说,呈现留意缺陷、多动和激动这三个中心症状,应该警觉孩子患上了多动症。

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留意缺陷

如:边做作业边玩,随意涂改,不加思索地忽然站起来一会,或在做作业时对他人的话插嘴;有意逃避或不情愿从事需求较长工夫继续集中精神的义务,如课堂作业或家庭作业;做事迁延,不能按时完成作业或指定的义务;容易丢三落四,常常遗失玩具、学惯用具,遗忘日常的活动布置,甚至遗忘教师布置的家庭作业。

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活动过多

如:不能恬静坐着,在座位上扭来扭去;毫无目的地摇桌子、晃椅子,即便遭到教师的提示、制止或批判,马上又不自主地反复原来的小举措,或变爲乱翻书、东张西望、随同咬铅笔、招惹邻座同窗等;甚至在教室或其他要求恬静的场所私自分开座位,四处乱跑或攀爬。

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行爲激动

如:做事不顾及结果、凭一时兴味行事,常与同伴发作打斗或纠纷,形成不良结果;耐心、说话过多、在不恰当的时分跑来跑去或打断他人的举动;在他人讲话时插嘴或打断他人的说话,在教师的成绩尚未说完时便刻不容缓地抢先答复,不能耐烦地排队等候。

此外,多动症儿童运动的协调性差,并有知觉、言语、记忆的妨碍。如识别符号和声响费时很久,搞不清含义,言语程度低于同龄儿童,记事慢而忘事快等。

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李伟元提示,假如孩子有这些症状,建议家长及早带其到医院停止诊治。佛山市西医院儿科不断以“增进儿童安康、改善儿童体质”爲主旨,力图以平安、无效、经济的医治办法爲广阔儿童效劳。我院儿科的心思行爲专科团队,在诊断和医治包括多动症在内的多种儿童心思行爲妨碍疾病方面积聚了丰厚的临床经历。

其中,诊断方面,该科拥有完善的心思评测办法和各项实验室反省,如:Achenbach儿童行爲量表、儿童多动症诊断量表、儿童顺应行爲评定量表等,以国际认可的诊断办法,精确找出孩子存在的成绩。医治方面,该科展开的医治项目包括家庭教育看法医治、心思行爲训练疗法、生物反应训练法、心思游戏医治、西医特征耳穴医治等。专家采取集体化医治方案,以最小剂量的药物到达更佳效果,轻证病例不必药物,仅需采用心思行爲疗法和西医疗法。患儿医治无苦楚,效果良好。

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耳穴压豆

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生物反应训练

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心思游戏医治

李伟元指出,多动症患儿的医治需求教师、家长和医生共同参与,医教结合,协助儿科疾病患儿养成良好的行爲习气,顺应环境,进步自决心与自我评价,加重孩子多动的症状,爲孩子的将来打下坚实的根底。

(黄娜)

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